rén bù xián |
wù shì jiǎo |
rén bù ān |
wù huà rǎo |
人不閑 |
勿事攪 |
人不安 |
勿話擾 |
關鍵詞:弟子規
這里講到人與人之間相處,往往我們會忽略很大的一點,哪一點?經常只有顧到自己,不能替對方著想。譬如說我們要找人講話,要找人幫忙,我們如果沒有注意對方是不是有空,然後就請人幫忙,就跟別人講話,往往對方礙於這個情面,不好意思跟你講。所以,在此末學也深深感受到,從以前服務於公職,或者後來從事教職,也經常有這樣的困擾。對方不知道你很忙,雖然看到你手上很多工作,但是他就喋喋不休,他就要找你講話,明明我們在思考,但是沒有辦法。碰到這樣的人,怎麼辦?心里只有默默的希望他能看到我這麼忙,趕快的離開。有時候,我們正在思考的時候,正在做事很忙的時候,又接到電話,這個電話偏偏對方又跟你講了很久,有時候不好意思跟他拒絕,往往也會帶給自己無限的困擾。
所以,每一次我講到『人不閑,勿事攪』的時候,我會特別的告訴學生,當你看到別人很忙,千萬你不要再去忙上加忙,不要再找他的麻煩?!肝鹗聰嚒?,就是不要再麻煩他做其他的事情,不要讓別人更忙。同時,我也告誡所有的小朋友,當你要打電話給親人、給朋友,我們也要特別注意看看時間,是不是已經吃飯的時間到了,或者人家在休息的時候,我們也要注意到,不要在這個時候打電話給別人。即使你要打電話,你也要問一下:請問你現在有空嗎?不要電話拿起來,就拼命講個不停。人有時候是很忙的,但是礙於情面,又不能直接的跟你拒絕。
所以在電話當中,我們也要建立一個新的觀念。我們打電話給別人,除了問候之外,如果要長談,要細講,要聊長一點,希望也能問一下對方有沒有空閑。過去的學生,他們知道我都有這樣的習慣,所以他們打電話來,通常都會先問:請問老師有空嗎?如果他的問題比較長,我都會另外安排時間,請他什麼時候再打來,方便的話就那個時間打來,這樣才不會互相的影響,所以這個也是很重要的禮節。希望每一個人在讀到這一條的時候,我們也要注意到,當別人很忙的時候,我們不要再去找他的麻煩。
『人不安,勿話擾』。我們看到一個人生病,或者他的心情不好,我們也不要再去找他講話。這個「話擾」就是再去找他講話,前面那一句就是再去找他,這個事情找他幫忙。有很多人非常有愛心,聽到某人生病了,住院了,就趕緊去看他。我們曉得,病人他在生病的時候,最重要的就是保存他的體力,而且他非常微弱,正是需要休息的時候,我們不應該一個接一個去探望他,這樣只有叨擾他。等他好了之後,我們再去看他都不晚。
所以當我們要做,要需要人幫忙的時候,眼睛一定要仔細的瞧瞧,對方是不是很忙;很忙的時候,我們連跟他講話的時間,我們都盡量的要避免,更何況要找他幫忙。人不安的時候,我們看到人生病,或者情緒不好的時候,我們應該也要讓他有好好休息的時間。
也有一些小朋友,他們會跟我抱怨哥哥姊姊經常欺負他。我就問他:為什麼你會被欺負?我會說:是不是哥哥姊姊在做功課,你去吵他,你要他陪你玩?他說:是。我說:你這樣就犯了《弟子規》這一條人不閑,你去事攪。你看到哥哥姊姊正在用功讀書,你去吵他,要他陪你玩,你就是不對的。如果你能看到哥哥姊姊他很忙,然後你不去吵他,你就是好弟弟。你可以跟哥哥姊姊講:等你功課忙完了再陪我好不好?千萬不可以吵他。孩子在聽到這樣的講解之後,往後吵架的機會就降低了,因為他也懂得替哥哥姊姊著想,功課為要。當他功課做完了以後,做哥哥做姊姊的再陪弟弟玩,這樣才對。而不是看到哥哥姊姊一回來,就抓著他不放,要他陪你玩。
所以孩子小小的年紀,你這樣講道理給他聽,他往往都能接受,而且也能改善。大人這一點看到別人不能替對方著想,就是看到人就想請人幫忙,這種習慣也要改正。為什麼?有時候人很難開口拒絕,可是自己又很忙,又很矛盾。在這種情形之下,人與人相處應該要懷有經常會替對方設想的這種心。
人與人交往貴在能知心,也貴在能替對方設想。這一點也告訴我們,我們要善於觀察我們周遭的人事物,不要經常的去叨擾別人。你要叨擾別人,要請別人幫忙,也要看看對方他有沒有空閑。要找人講話,我們也要想一想,這個話該不該講?有沒有必要講?看到別人沒有這樣的心思陪你講話,我們也要及時克制自己,不要認為這件事情很高興很快樂,一定要急著跟朋友分享;一定要看狀況,這樣才好,同時也不會讓別人造成很大的困擾。