kuān wéi xiàn |
jǐn yòng gōng |
gōng fū dào |
zhì sè tōng |
寬為限 |
緊用功 |
工夫到 |
滯塞通 |
關鍵詞:弟子規
這里也告訴我們,讀書要有次第,時間要會規劃安排。我們都曉得,做學生的往往會投機取巧。怎麼說?每天下課回來,他不知道今日事今日畢,不知道要把今天的功課先復習,就累積了很多;累積很多,到接近考試的時候緊張兮兮。這個時候時間非常的緊迫,就開始很猛的用功,非常精進,非常勇猛。我們也看到很多圖書館,平常沒什麼人,一旦快要考試的時候,真的是人滿為患,很多人都擠在那里拼命的讀書。這個也犯了《弟子規》里頭告訴我們,我們讀書求學應該每天都要讀,而不是把它累積在一起,為應付考試而讀書。
這里講『寬為限』,就是你讀書的時候要有一個目標,譬如說我們今年,我們要看哪些書,你把它訂下來,訂下來以後每天按照進度來讀、來用功。跟我們現在一般人完全不一樣,讀書是為了考試,尤其是學生。如果我們成年人,你是父母,如果每天把家事做完以後,你能開始展書來薰習,與古人在一起,或者看一些與知識領域范圍之內、你工作范圍之內的這些典籍,你能做很好的模樣。孩子在家里,他看到母親父親每天做完事情,就把剩余的時間都在讀書,你就樹立了非常好的模范,孩子從小也會很喜歡讀書。
假使做父母的空閑下來就開始看電視,孩子也會跟你一樣愛看電視。即使你在客廳看,孩子在房間做功課,他也會受到影響,他會經常開門看看,今天電視已經演到哪里。所以父母在家里能多看書,樹立好榜樣,孩子也會很喜歡看書的。
過去曾經有一位長官,末學就請教他,他年齡已經有六十歲了,但是他幾乎可以把一些法規法條背得滾瓜爛熟,非常的熟。我說:這些都很難背,我們年輕人記憶都不好,為什麼你還可以背得這麼清楚?他從右手拿出來一本小小的法規,左手拿出來,口袋又是一本,左上角拿起來又是一本。他就告訴我,在工作的領域方面,他凡是要了解的這些法規,他隨時隨地都在讀。我就問他:你怎麼背?像有一些法規幾百條,你怎麼次序不會顛倒?他就跟我說,每一條讀五十遍,口要念出來五十遍,五十遍之後,再慢慢用記憶的方式來想一想,回憶一下。不行呢?法規法條要隨時隨地都要看,一有空閑就要看。他說從孩子出生之後,孩子看到父親這麼用功,所以兩個孩子也非常的優秀,從小讀書都不要大人盯他,所以這是一個很好的例子。
我們做為父母的,應該要有這樣為小孩樹立良好的榜樣。這樣不但可以相得益彰,同時你在教育子女的過程也會很輕松。為什麼?你可以減少金錢,他不用補習,他認真,他就通達,所以何樂不為?
此地也講到,『工夫到,滯塞通』。我們讀書最怕遇到困難,遇到困難第一個反應就是說:好了,我不讀了。然後把這個困難就跳過去了,尤其是理科。很多小朋友通常也有這樣的毛病,遇到困難就不想去突破,就會覺得:好煩,我不會。再不然就把這個題目丟給父母。父母問他說:你會不會?他往往說:我會了。結果考試出來,一看到數學六、七十分,你問他,他好像會,似懂非懂,其實是不懂。此地也告訴我們,「工夫到,滯塞通」。首先,我們要排除內心對這種困難的題目、困難的問題不要怕,面對它,就要想辦法解決它。
過去求學的階段,也曾經碰到很難的數學,這個數學怎麼辦?沒得問,明天要交,所以當天晚上我就花了三個小時,慢慢的思考,去推理;經過三個多小時的努力,終於我解出來,非常的高興。從此之後,我對數學不再害怕。為什麼?我認為我可以做到,只是時間長一點。慢慢因為你解除自己內心的障礙以後,你對數學不怕,你就會興起這種興趣。興趣一旦建立以後,你多做了,慢慢這個解答就開始快了。從三個多鐘頭,後來漸漸進步,到最後數學就不怕了。
所以最主要還是在我們內心,你有心去做,這個問題你就有能力去突破??墒悄銦o心去做,你功夫沒有下到底,你就沒有辦法通達。所以此地講只要「工夫到」,你下的功夫足夠,你的努力夠的話,肯定你一些不能通達的也能通達。假使做學問當中,學習過程當中,我們心里有疑惑,應該怎麼辦?