子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”
“弟子”，是后生小子，“出則弟”的“弟”，就是悌，尊敬兄長。“謹”，是做事踏實，不亂來，有始有終，謹慎可靠。“信”，是說話誠懇，言出必行。后生小子，在家孝敬父母，出門尊敬兄長，做事踏實可靠，說話恪守誠信。
“泛愛眾而親仁”，對那尋常的眾人，都一體愛之，不會瞧不起誰、憎惡嫌棄誰。而對那有仁德的人，則更加親厚。
“行有余力，則以學文。”“文”，文獻，指詩書六藝等等。把這些都做到了，還有余力，就可以讀書學習文獻了。
這一句，非常深刻，張居正贊之為“萬世之明訓”。德行實踐是本，讀書學習是末。如根本不固，學也枉然!
德行，如《大學》所言，誠意正心，修身齊家。實踐，如《大學》所言，格物致知。把這些都做到了，還有余力，再去讀書。如果沒做到，繼續做，別讀書耽誤時間。
這個體會太深了!剛剛開完公司年會，有同事說他買了所有我經常談論的書，決心花六年時間讀完。我說幸虧你告訴我了，打住!絕對不能這樣做，否則非把自己帶坑里不可。
我的所有本事，并非是從我讀的書中學來，而是自己在實踐中體悟總結而得。懂得了之后，偶爾看到某書，發現與自己的想法相呼應，于是去讀它，再順瓜摸藤，順藤摸瓜，去讀那整個體系，通過讀書來整理自己，提高自己，進行系統升級。
讀書，一定是“行有余力”之后的事。
讀生活是本，讀書是末。我們每天都經歷生活本身，沒有從生活中留下點滴印象，卻埋頭鉆進書里去找，那是舍本求末。
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