子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文。”
“弟子”,是后生小子,“出則弟”的“弟”,就是悌,尊敬兄長。“謹”,是做事踏實,不亂來,有始有終,謹慎可靠。“信”,是說話誠懇,言出必行。后生小子,在家孝敬父母,出門尊敬兄長,做事踏實可靠,說話恪守誠信。
“泛愛眾而親仁”,對那尋常的眾人,都一體愛之,不會瞧不起誰、憎惡嫌棄誰。而對那有仁德的人,則更加親厚。
“行有余力,則以學文。”“文”,文獻,指詩書六藝等等。把這些都做到了,還有余力,就可以讀書學習文獻了。
這一句,非常深刻,張居正贊之為“萬世之明訓”。德行實踐是本,讀書學習是末。如根本不固,學也枉然!
德行,如《大學》所言,誠意正心,修身齊家。實踐,如《大學》所言,格物致知。把這些都做到了,還有余力,再去讀書。如果沒做到,繼續做,別讀書耽誤時間。
這個體會太深了!剛剛開完公司年會,有同事說他買了所有我經常談論的書,決心花六年時間讀完。我說幸虧你告訴我了,打住!絕對不能這樣做,否則非把自己帶坑里不可。
我的所有本事,并非是從我讀的書中學來,而是自己在實踐中體悟總結而得。懂得了之后,偶爾看到某書,發現與自己的想法相呼應,于是去讀它,再順瓜摸藤,順藤摸瓜,去讀那整個體系,通過讀書來整理自己,提高自己,進行系統升級。
讀書,一定是“行有余力”之后的事。
讀生活是本,讀書是末。我們每天都經歷生活本身,沒有從生活中留下點滴印象,卻埋頭鉆進書里去找,那是舍本求末。
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