華胥夢斷人何處，聽得鶯啼紅樹。幾點薔薇香雨，寂寞閑庭戶。
暖風不解留花住，片片著人無數。樓上望春歸去，芳草迷歸路。
如同華胥一樣理想的安樂和平之夢做完了，人在何地？只聽得黃鶯啼于紅樹。薔薇露珠如香雨般滴下，寂寞地進入了閑空的庭院。
溫暖的春風不懂得留住花，卻將它一片片地吹落到人們身上。樓上人遠看著春天快要過去，滿地長長的芳草迷了人眼看不見歸路。
桃源憶故人：詞牌名，又名《虞美人影》或《胡搗練》。上下兩闕均為七六六五句，48字，句句用韻。
華胥（xū）：用以指理想的安樂和平之境，也作夢境的代稱。
紅樹：盛開紅花之樹。唐時對黃鶯有“紅樹歌童”的美稱。
薔薇（qiáng wēi）：植物名。落葉灌木，莖細長，小葉倒卵形或長圓形，花白色或淡紅色，有芳香。解：懂得。
著（zhe）：表示動作、狀態的持續。
宋神宗熙寧七年（1074年）暮春，蘇軾在常潤道中。該詞是蘇軾回憶起同友人陳襄，在寒食節出游西湖的情景所作。
上片以神話之筆，寫夢醒后詞人在友人家所見之情景?！叭A胥夢斷人何處”寫醒景，理想安樂之境的夢做完了，主人不知何處去？“聽得鶯啼紅樹”寫禽景，“鶯啼”于“紅樹”?！皫c薔薇香雨”寫物景，薔薇露水如香雨點點滴下?！凹拍e庭戶”寫院景，寂寞籠罩著空閑的庭院。四幅圖景組綴，一“紅”一“香”與“夢斷”、“寂寞”對印，給讀者以寂寞空曠之印象。
下片以象征的筆法，回憶著寫春游中所見到的景象，回答上片所提出的問題?！芭L不解留花住，片片著人無數”，這兩句截取典型的鏡頭來突出暖風“不解”無情，花“著人”有情，那人是無情還是有情？“樓上望春歸去”為回答之筆，“樓上望春歸去?！睒巧先耸怯星榈?，望春也應該有情，回到青春時期，永葆春意。然而縱觀眼前景色，現實是無情的。最后一句“芳草迷歸路”為點題之筆，正如詞人《常潤道中，有懷錢塘，寄述古五首》其二所寫：“草長江南鶯亂飛，年年事事與心違?！北M管滿目芳草，卻不見歸途。
全詞運用神話、象征的筆法與寫實結合，借景喻意，含蓄深雋。借回憶寒食節出游之筆，巧妙袒露了詞人自己對官場、功名的殘酷的現實不滿。盡管“鶯啼紅樹”，“薔薇香雨”，到頭來卻是“寂寞閑庭戶”?！巴簹w去”，卻是“芳草迷歸路”，確屬一場華胥夢。
蘇軾 : 蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋...[詳細]
